Brincar é coisa séria!

Em comemoração ao Mês das crianças teremos o privilégio de ter post das queridas Alena e Luciana, do Bases Cognitivas, duas semanas consecutivas!!!!!! Novamente elas vêm falar sobre os brinquedos infantis, através de um olhar que vai muita além do simples ato de brincar. Como estes brinquedos podem estimular as crianças e como nós podemos explorá-los da melhor forma possível…

 

Brincar é uma atividade divertida e natural da criança. É também uma atividade privilegiada por englobar estímulos aos aspectos motores, afetivos, sociais e cognitivos do desenvolvimento. Muitos dos brinquedos que existem no mercado hoje em dia já atentam para esse potencial da brincadeira no desenvolvimento infantil, e são pensados de forma a garantir que estímulos a um ou mais desses aspectos aconteçam, sempre de forma segura.

 

 

Nos brinquedos para bebês esse cuidado é bem visível. Em geral, eles trazem estímulos táteis, visuais e auditivos. Neste brinquedo da foto acima, observamos tudo isso. A criança encaixa animais em seus respectivos lugares, e cada lugar de encaixe tem um formato geométrico diferente dos demais, de forma que cada animal só encaixa em um determinado local. Só essa atividade já é rica em estímulos táteis e visuais e é importante para o desenvolvimento motor. A motricidade bem desenvolvida ajudará a criança a dominar a escrita, anos lá na frente. Mas esse brinquedo não para por aí. A cada encaixe, ouve-se o som do animal correspondente. Assim, a criança tem o estímulo auditivo, e vai aprendendo sobre o mundo ao gradativamente associar o animal que vê ao som que ele faz.

 

Quando uma pessoa mais velha brinca junto com a criança, pode potencializar ainda mais o que o brinquedo traz de estimulação. Nesse caso, o adulto pode apertar o local de encaixe para produzir o som, e a criança pegará o animal correspondente a esse som. Os pais ainda podem e devem aproveitar essas associações em outras situações, comentando com a criança quando esses mesmos bichinhos forem vistos em revistas, desenhos animados, outros brinquedos, zoológicos, etc.  Se você observar atentamente esse brinquedo, verá que ele também trabalha a percepção de cores já que cada bicho vem em uma cor diferente, e novamente a ajuda do adulto em nomear essas cores para a criança, e posteriormente em pedir a ela que pegue o bichinho de tal cor, a auxiliará a desenvolver percepções e aprender os nomes das cores. Como se pode perceber, já temos em um único brinquedo o potencial para desenvolvimento motor (encaixe), cognitivo (percepções, associações, raciocínio), social (aprender sobre coisas do mundo), linguístico (vocabulário de animais e cores) e afetivo (pela situação de divertir-se brincando com outra pessoa, usando como instrumento mediador o brinquedo).

 

 

As crianças um pouco maiores se beneficiam bastante de brinquedos pouco estruturados, com os quais elas podem criar suas situações de faz-de-conta. Bonecos, bonecas, blocos, etc. Como exemplo, escolhemos esse brinquedo de dinossauros (Dino Valley).  Cognitivamente, permite que a criança crie o enredo de sua brincadeira, trabalhando assim a organização do pensamento, sequência lógica, memória, compreensão de causas e consequências, inferências, linguagem. Afetivamente, permite que ela projete na brincadeira suas vivências do dia-a-dia. Por exemplo, uma criança que está começando a frequentar a escola pode escolher colocar na brincadeira que o dinossauro pequeno está indo para a escola de dinossauros. Afetivamente, a ajuda a aprender a lidar com essas mesmas situações, já que pode elaborá-las de uma forma menos ameaçadora: o dinossauro vai à escola, não ela. Também permite à criança projetar seus sentimentos e aprender sobre eles. Dinossauros são ótimos para a expressão da agressividade, por exemplo, de uma maneira aceitável socialmente.

 

 

As crianças mais velhas costumam curtir brincar com jogos. Cada tipo de jogo tem suas especificidades. Aqui vamos falar um pouco dos jogos que envolvem estratégias. Dois exemplos deles são o “Cai-não-cai” e o “Lig 4”. Esses jogos exigem da criança um planejamento de suas ações, seguindo uma lógica para tentar vencer. Também precisam ter atenção para a estratégia utilizada pelo seu adversário. Isso implica colocar-se no lugar do outro, entender como ele pensa, o que é um grande avanço cognitivo e que as crianças menores ainda conseguem fazer. Do ponto de vista do desenvolvimento social, as crianças aprendem a ganhar e perder, a tolerar suas frustrações, a esperar sua vez de jogar.

 

Já nem há dúvidas acerca da importância do brincar para uma boa estruturação motora, psíquica e cognitiva da criança. Mais do que nunca, atualmente, nossas crianças podem estar cercadas de brinquedos e brincadeiras estimulantes e significativas para sua infância. Entretanto, vale lembrar que o contexto em que a brincadeira acontece é ainda mais importante do que o material utilizado. Brincar é uma forma de estar junto, de verdade. Os pais precisam entender que tal momento possibilita à família estar inserido no mundo da criança e sendo assim, ter condições de desenvolver uma relação empática e compreensiva sobre os pontos de vistas do seu filho e sobre como ele interpreta as situações de sua própria vida. Assim, mais do que estar juntos, brincar com os filhos abre portas para reconhecê-los, nos identificarmos com ele e acima de tudo, formá-los. 

 

Pois é, brincadeira é coisa séria! Aproveite o dia das crianças e escolha para o seu filho um brinquedo que você e seu filho possam curtir e se curtir através dele! Nós já fizemos isso! Juntas, fomos a uma loja de brinquedos que adoramos e escolhemos o presente que daremos aos nossos filhos (OBRIGADA TOP TOY BRINQUEDOS!!!) Nosso pequenos ainda nem sabem o que vão ganhar, mas a gente já sabe: um brinquedo recheado de sorrisos, diversão e o privilégio de estar juntos!

 

Permita-se voltar à infância com seu filho… E feliz dia das crianças pra você também!

 

Escolhendo os Brinquedos

A Dica de hoje está mais do que especial, em clima de Dia das crianças e de muita brincadeira teremos um texto escrito pelas nossas queridas colaboradoras Alena Nobre e Luciana Hodges, do Bases Cogniticas!!! Não esqueçam que mais importante do que o o valor do presente é que ele seja escolhido pensando realmente no gosto da criança e depois que vocês possam aproveitar todos juntos e certifiquem-se sempre se o brinquedo possui o Selo de segurança!!!

 

“O dia das crianças está batendo à porta! Já escolheu o presente do seu filho?

 

A gente sabe que essa não é uma tarefa fácil. Fomos à Top Toy brinquedos semana passada e ficamos encantadas com a diversidade de brinquedos. Dá vontade de levar todos! Quando a gente olha cada um dos brinquedos, já imagina a reação das crianças recebendo e brincando com eles. É sempre assim… nós pais, se pudéssemos, levaríamos a loja toda. Mas como não dá, a gente precisa escolher. Para isso, é preciso ter critérios.

Pensando nisso, resolvemos dar uma forcinha para papais e mamães. O Bases Cognitivas, a Top Toy brinquedos e o Dicas Miúdas resolveram unir forças e mostrar pra vocês que brinquedos, além de divertidos, são pretextos para aprender muito.  Dessa vez, a gente vai falar de brinquedos que podem ser compartilhados entre meninos e meninas. Afinal, brincar junto é sempre melhor!

 

BOLA

Bola é um brinquedo universal. Qual criança nunca se divertiu com uma bola, não é mesmo? Esse objeto oferece múltiplas possibilidades de estímulos. Chutar e correr atrás da bola são exemplos simples, mas que são carregados de estímulos motores e cognitivos. Afinal, é preciso equilíbrio, força e tônus muscular. Além disso, é preciso escolher o local para onde se quer chutar e a intensidade com que fará isso, o que envolve decisões, e assim sendo, também implica no uso e desenvolvimento de habilidades cognitivas. Na verdade, há muitos modelos. Para bebês, as bolas devem ser leves e macias. Esse modelo da Chicco é bem interessante. Além de oferecer estímulos sonoros por ser musical, ela pode acompanhar todo o desenvolvimento motor do bebê: tocar, agarrar, jogar, rolar, etc.. É um brinquedo coringa. Vale a pena.

 

CAIXA REGISTRADORA

Brincadeiras que abrem possibilidades para simular situações de vida real despertam o interesse da criança e são sempre estimulantes para as crianças. A caixa registradora é um item que atende bem a este quesito. Brincando de simular compra e venda as crianças podem aprender muitas coisas. Além de contar itens, compreendem os papeis de quem vende e de quem compra, entendem a ideia de troco, a diferença entre cartão de crédito, cédulas e dinheiro e podem usar vocabulários específicos, como quilo, gramas, etc. As crianças mais velhas podem pensar em valores e realizar cálculos simples. Além de tudo isso, é possível refletir com a criança sobre a diferença entre querer objetos e realmente precisar deles, ajudando aos pais a pensarem com seus filhos o sentido do consumo abusivo.

 

MR. POTATO HEAD LITTLE TATERS BIG ADVENTURES

Essa versão do clássico brinquedo Mr. Potato Head vem numa malinha com mais de um boneco e outros apetrechos para criar uma situação de brincadeiras (fazenda, safári…). Gostamos muito desse brinquedo porque estimula a criatividade e, a cada brincadeira, a criança pode inventar uma combinação diferente de partes, criando personagens de características diferentes. Sendo assim, permite mais autonomia na escolha de como quer brincar, e a criança se torna co-construtora de seu brinquedo (e sente orgulho de sua produção).  Nós achamos que esse brinquedo tem potencial de ser divertido para todas as idades, embora sua comercialização seja mais voltada para as crianças menores (porém não tão pequenas, pois há partes que podem ser engolidas).

 

BONECAS

São as preferidas das meninas, mas engana-se quem acha que meninos não podem se divertir com elas também. Quando meninos e meninas se juntam para brincar, eles podem estruturar simbolicamente os papeis sociais que desempenham os pais e mães, tal qual observam na sua casa. Podem, inclusive ampliar a compreensão de novas organizações familiares. Por exemplo, meninas podem brincar de arrumar a bolsa para trabalhar, enquanto meninos ajudam a trocar a fralda e alimentar o bebê. Estar junto com as crianças brincando com elas é uma ótima oportunidade de entender como elas percebem o mundo e os adultos, e ainda, de refletir sobre princípios e valores importantes para cada família. Essa boneca da palavra cantada é muito interessante. Ela canta a clássica música ” O que é que tem na sopa do neném?”. Além das crianças adorarem a música pela marca rítmica simples, ela é cheia de rimas que podem ser cantadas e até inventadas. Rimas são importantíssimas para crianças. Através delas, os pequenos desenvolvem sensibilidade para sons parecidos, o que poderá ajudar muito no processo de aquisição da leitura e escrita. Não precisa esperar muito para isso. Crianças a partir de 3 anos já se beneficiam desse tipo de brincadeira linguística.

 

E aí, gostou das sugestões? Seja qual for o brinquedo que você escolher, lembre-se de reservar um tempinho para usá-lo junto com seu filho.”

 

 

Copa Top Toy

Neste sábado 31/05/14 a Loja Top Toy fará uma manhã especial e cheia de brincadeiras para a criançada.

 

Os pequenoss poderão participar de atividades com recreadores, partidas de jogos eletrônicos e de futebol de sabão. Terá ainda a estrelinha mascote da loja junto com o Fuleco, mascote da Copa e muitos brindes, promoções e guloseimas. Com o apoio da Loja Lapinha a diversão está garantida por lá!!!

 

 

 

Indicações de Presentes

O Natal está chegando e nós nos tornamos verdadeiros papais e mamães Noel, não é mesmo?! Tem sempre o presente para o sobrinho, afilhada… E você já sabe o que comprar? O que eles gostam? Pois é, muitas vezes ficamos sem saber e nada melhor do que pedir ajuda a quem entende do assunto e nós estamos recorrendo a nossa parceira Top Toy Brinquedos para saber o que os pequenos mais gostam…

 

Elas tem a vantagem de ser mães e de verem na loja o que está tendo mais saída, o que a criançada está pedindo, ao Papai Noel, aos pais, tios, avós… Sim porque eles querem TUDO.

 

Para os BEBÊS o ideal são brinquedos que estimulem os sentidos, então ele deve ter texturas diferenciadas, cores vibrantes, emita sons e se movimente, será sucesso na certa. Mas não esqueçam que têm que tem total segurança, por isso verifiquem a indicação por idade na embalagem. Nesta idade a maioria dos brinquedos são unisex.

 

Para os pequeninos de 0 a 6 meses a indicação são:

o MACAQUINHO de prender no carrinho, com botão que aciona e toca música e o PINGUIM PROJETOR que toca música e projeta desenhos luminosos, ambos da Fisher Price.

 

Para os pequeninos de 6 meses a 3 anos:

LAMPARINA aprender e brincar, que acende e emite sons e o CACHORRO aprender e brincar que ensina as partes do corpo e as cores, ambos da Fisher Price. Sucesso garantido, até para algumas crianças maiorezinhas…

 

 

Para crianças com 3 anos:

Nesta idade já começam a diferenciar o gosto em função do sexo, para as meninas a Dica é bonecas tipo BARBIE, preferencialmente as modelo borboleta ou sereias. e bonecas bebê, como a BABY ALIVE que possui vários modelos diferentes. Já para os meninos as Dicas são CASTELO SAMURAI IMAGINEXT e BONECO Buzz Lightyear Super golpe.

 

 

Para crianças de 4 a 7 anos:

Agora as meninas e meninos  realmente já possuem gostos bem distintos, é decretado que o universo feminino é rosa e o masculino azul…

As meninas já estão completamente encantadas com as mini bonequinhas e seus acessórios minúsculos: Polly Pocket, nesta foto temos a casa cola e descola. E tem também Veículo Littlest Pet Shop. Sem falar nas barbies é claro!

Já os meninos só querem saber de super heróis e que tal a Garra eletrônica do Wolverine e o boneco do Homem de Ferro e tantos outros super heróis?

 

 

Para crianças de 7 a 9 anos:

Os meninos vão crescendo, os gostos mudando e alguns já não querem mais saber de carrinhos e bonecos, então a Dica é Nerf, um lançador de dardos e Beyblade.

Já as meninas continuam encantadas com as bonecas mas começam a ficar mocinhas e que tal um Diário eletrônico da Barbie ou  o Twister Rave (que serve também para os meninos)

 

Para crianças de 10 anos:

Os meninos já gostam de desafios que envolvam mais o raciocínio, que tal estes robôs Lego? Estes são: Lego Chima e Kre-o Transformers. E as meninas já quase adolescentes adoram se embelezar cada vez mais, então a Dica é um estojo de maquiagem e o Gira Trança que faz trancinhas nos cabelos das garotas.

 

 

Eu fui conhecer a loja e não resisti e registrei alguns brinquedos que acredito que são sucessos garantidos, mas como mãe de 2 meninas meus olhos terminaram olhando mais para o lado cor de rosa, kkkkk, desculpem. Prometo que de uma próxima vez vou ser mais democrática:

 

Para os pequenos, e até os não tão pequenos, pois minha princesa de quase 6 anos AMOU, o MEU LIVRINHO do Palavra Cantada ou das princesas, todo em plástico duro, ao passar as páginas acendem luzes e acionam as historinhas. é indicado para crianças a partir de 1 ano, mas pode agradar os menores, desde que tenha sempre um adulto por perto.

 

Para meninas a partir dos 3 anos bonecas tipo Barbie já são sucesso garantido e agora a moda é: BONECAS MONSTRO e PRINCESAS, aí vai do gosto de cada uma! Para os que ainda não sabem, a personagem forte e independente dos cabelos ruivos cacheados, Merida de Valente, foi promovida e agora também faz parte das princesas da Dinsey.

 

E por fim duas indicações que AMEI: a MESINHA MEU ARTISTA, que tem uma aba que levanta como uma tela e já vem com tintas e muito mais, sucesso para meninos e meninas a partir dos 2 aninhos e o LIVRO PEQUENOS CHEFS, que vem com um kit: livro, avental, colher de pau e o chapéu de chef.

 

 

Quem ainda não se resolveu e continua na dúvida pode passar lá na Top Toy Brinquedos, que além da loja ser toda setorizada, facilitando a busca, eles contam com uma equipe bem treinada para orientá-los na escolha e ainda estão oferecendo atividades para as crianças nos finais de semana, fiquem atentos em nosso calendário e na fanpage deles.

 

Boas compras e sucesso com seus presentes.

 

 

Loja Top Toy Brinquedos

Av. Conselheiro Aguiar, nº1441, Boa Viagem, Recife – PE

Telefone: 81. 3325-4090